Hoe kun je nou beter een stedelijk gebied verkennen dan fietsend door Amsterdam? En dus gingen leerlingen van mavo 4, havo 4 en vwo 5 voor het vak aardrijkskunde samen fietsen.
De opdracht: fiets naar twee buurten en naar twee herbestemmingslocaties en ga op onderzoek uit naar kenmerken van woningen, woonomgevingen én van de bewoners en maak hier een fotoreportage van.
Op de herbestemmingslocaties maakten de leerlingen een fotoreportage over hoe en waar oude elementen van het industriële erfgoed een nieuwe functie kregen. Foto’s van een oude havenloods bijvoorbeeld, die nu is omgebouwd tot hotel.
Het doel is ontdekken hoe een stad opgebouwd is , wat de samenhang is en welke ontwikkelingen plaatsvinden.
